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NEW YONSEI KOREAN Listening and Reading 1-1 (Chinese)

凡例

1. 本教材与《新延世韩国语1词汇与语法》、《新延世韩国语1口语与写作》同时出版，是为韩国语初级者而编撰的教材。

2. 本教材是为了培养韩国语初级者在听读两方面对韩国语的理解能力而研发的理解能力教材。

3. 本教材共由20课组成，每课分2项，共由40项构成。另外有10项复习部分，在每2课结束时进行复习。每一项的上课内容各50分钟，本教材共由50项构成。教材的第一部分对韩字进行了介绍，每2项结束会有介绍韩国文化的部分。

4. 本教材每项由 “题目、学习目标、准备一下、读一读(听一听)、听一听(读一读)、请跟着我读、整理一下”5个部分构成。理解教材的每一项都由听力和阅读的技能构成，根据每单元的内容不同听力练习和阅读练习的顺序有所不同。

5. 每课的题目与《新延世韩国语1词汇与语法》相同，但是每项的题目以能代表该项的主要内容为题目，并且在题目的旁边设有QR码，能便捷地确认录音内容。

6. 学习目标部分，列出了 “能理解~”，“能理解~相关的内容”等关于理解技能的内容。

7. “准备一下” 部分，作为每项的开始部分，为了能更好地理解该单元的阅读和听力内容而做准备。由该单元学习内容和与其有关的重要单词练习构成。但是并不是单纯的单词练习，而是为了能更好地反应出理解教材的特征， 使在句子和段落里接触这些单词来帮助学生们理解。

8. “读一读” 部分，根据初级阶段的学习目标，将重点放在提高日常生活的书面语沟通能力上，阅读与日常生活有关的内容(便条、简单的说明文和说明文)理解其内容的形式较多。

9. “听一听” 部分，通过练习口语培养能运用在日常生活中的语言沟通能力。听力文本以单个句子的形式开始，然后伸展到短对话，最后到长对话，按照从短到长，从容易到难的顺序练习。特别需要注意的是第三个和第四个练习部分的第二题是通过听录音填空的方法使学生们能准确地理解听到的内容，所以在做前一题的练习时不能让学生看下二题的内容。

10. “请跟着我读” 部分，是为了练习发音的部分，对于阅读文本或听力文本里有音韵变化或学生们容易错误的发音，每单元选出相同规则发音的2个单词，并一起备注本文的句子。
11. “整理一下” 部分，是学生们对该课的内容进行确认和检查的部分，同时通过对其他语言能力的综合性教育来起到强化语言能力的作用。该部分由能同时练习听、说、读、写四个技能的内容构成。

12. “复习”部分，由阅读和听力两部分构成，帮助学生们更好地运用前2课学习的单词和语法等内容。把焦点放在听力和阅读集中其中一方面上，连接其他技能，促进各技能的综合性学习。

13. “文化”部分，在复习项的最后一部分，配有文化资料和插图。文化部分中，选择了符合理解教材的内容，主要以信息文化而构成。

14. “韩文”部分，通过读辅音元音、读单词、读句子、听力等几部分培养辨别音素的能力。

15. “附录”部分，提供了标准答案和词汇索引，“别册”部分，同时提供了阅读译文和听力文本及译文。

目录

前言 / ⅲ
凡例 / ⅳ
单元构成 / ⅵ
主要人物 / 1
韩文字母 2
第一课 问候和介绍 16
第二课 物品 24
第三课 学校 34
第四课 朋友 42
第五课 家乡 52
第六课 学校生活 60
第七课 饮食 70
第八课 一天的生活 78
第九课 周末 88
第十课 过去的事 96
附录 标准答案 / 106
词汇索引 / 113
别册 翻译/听力原本